Pervekt SMK: Juli 2025

Kamis, 31 Juli 2025

Semarak Pemberdayaan UMKM Nusantara

https://www.youtube.com/watch?v=oI1tFO6Am9I&t=34s

https://coachmargetty.com/intan-aksesoris-asal-kudus-manfaatkan-limbah-jadi-produk-berharga/

https://coachmargetty.com/

https://coachmargetty.com/tahapan-bangun-bisnis-terstruktur-yang-terbukti-ciptakan-pengusaha-sukses/

https://www.youtube.com/watch?v=0VZTgozAfZE

https://www.youtube.com/watch?v=ZR4tOBOVUPQ

Kisah Usaha

https://www.youtube.com/watch?v=kRKCsx3OX98

https://www.youtube.com/watch?v=0VZTgozAfZE

https://www.youtube.com/watch?v=qZ9uNfPIuys

https://www.youtube.com/watch?v=eo0tH2GGJ7w

https://www.youtube.com/watch?v=_Okfdh-aE-g

https://www.youtube.com/watch?v=7hquJzhRg6M

https://www.youtube.com/watch?v=iGXdm3faQw4

https://www.youtube.com/watch?v=oK2htU5Xxz8

https://www.youtube.com/watch?v=3zlAaS-i3NE

Buyer Matching

https://youtu.be/00j5H9-wSWY?si=USKGg_SjChzibQ9r

https://www.youtube.com/watch?v=73DKVLM1uy4

https://www.youtube.com/watch?v=0n8iGTQCK5Q

Buyer Matching

Skills matching

Pengiriman katalog dan sampel

BI roti bekatul

ShortPro

Rabu, 30 Juli 2025

Strategi Penyiapan Toko Ritel

https://www.youtube.com/watch?v=mP_sVDbG9wY&t=3358s

Minggu, 27 Juli 2025

5S - Siap Mindset

https://www.youtube.com/watch?v=TSWWgBkxGhk

https://www.youtube.com/watch?v=5m7Vayn1WJ0

https://www.youtube.com/watch?v=KS5j4aIYjV0

https://www.youtube.com/watch?v=XKsY3bpebm4

https://www.youtube.com/watch?v=XqrsZAkClZ0

https://www.youtube.com/watch?v=2splCWOQJIg

Pervekt - 3 P

https://chatgpt.com/c/68861461-d3f8-800e-a098-c1daface4f1c

PERVEKT: Membangun Ekosistem Rantai Pasok Entrepreneur Vokasi Berbasis 3P (Produk, People, Proses)

I. Pendahuluan

Program pendidikan vokasi di Indonesia bertujuan membekali peserta didik dengan keterampilan praktis agar siap kerja atau berwirausaha. Namun, kenyataannya banyak lulusan SMK yang belum terserap di dunia kerja atau kesulitan mengembangkan usaha sendiri. Data dari BPS (2023) menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka lulusan SMK mencapai 9,42%, tertinggi dibanding jenjang pendidikan lainnya. Hal ini menunjukkan adanya tantangan besar dalam menghubungkan hasil pendidikan vokasi dengan dunia kerja dan usaha.

Selain itu, potensi kewirausahaan siswa SMK sering kali terhambat oleh kurangnya akses pasar, minimnya pendampingan berkelanjutan, dan ekosistem usaha yang belum mendukung rantai pasok secara terpadu.

Untuk menjawab tantangan tersebut, hadir inovasi PERVEKT (Program Entrepreneur Vokasi Kreatif Terpadu), yang membangun ekosistem rantai pasok entrepreneur vokasi berbasis konsep 3P: Produk, People, dan Proses.

II. Rumusan Masalah

Bagaimana membangun ekosistem kewirausahaan yang berkelanjutan di sekolah vokasi?
Apa saja tantangan utama yang dihadapi siswa SMK dalam mengembangkan usaha secara mandiri?
Bagaimana konsep 3P (Produk, People, Proses) dapat menjadi solusi dalam membangun rantai pasok usaha siswa vokasi?
Sejauh mana program PERVEKT mampu mengatasi tantangan pengangguran dan keterbatasan akses pasar di lingkungan sekolah dan daerah?

III. Tujuan

Merumuskan model pengembangan kewirausahaan vokasi berbasis rantai pasok yang terintegrasi.
Menerapkan konsep 3P sebagai strategi penguatan ekosistem wirausaha siswa SMK.
Menunjukkan efektivitas program PERVEKT dalam meningkatkan kualitas dan daya saing produk siswa.
Menyediakan solusi konkret bagi sekolah dan pemerintah daerah untuk penguatan kemandirian ekonomi pelajar.

IV. Tantangan Nyata di Sekolah dan Daerah

Minimnya akses pasar dan branding produk siswa SMK
Banyak hasil karya siswa tidak berlanjut menjadi usaha nyata karena tidak memiliki strategi pemasaran yang kuat.
Lemahnya sinergi antar pemangku kepentingan (guru, siswa, DU/DI, pemerintah)
Tidak adanya integrasi antara pembelajaran kewirausahaan, praktik industri, dan pembinaan pasca-sekolah.
Kurangnya sistem pendampingan dan inkubasi
Setelah lulus, siswa tidak mendapat dukungan untuk membangun atau mengembangkan usahanya.
Keterbatasan proses dan alur produksi yang standar
Produk siswa belum memenuhi standar pasar karena proses produksi masih manual, tidak terdokumentasi, dan tidak konsisten.

V. Solusi Inovatif: PERVEKT dengan Model 3P

1. Produk:

Kurasi produk unggulan siswa dari berbagai bidang (kuliner, fashion, kerajinan, digital).
Standarisasi kemasan, kualitas, dan cerita produk (branding lokal).
Katalog produk digital dan offline melalui platform marketplace Pervekt.id.

2. People:

Pembentukan tim entrepreneur muda dari siswa dengan peran berbeda (produksi, pemasaran, keuangan).
Pendampingan dari guru kewirausahaan, pelaku UMKM lokal, dan alumni sukses.
Pelatihan 21st Century Skills (komunikasi, kolaborasi, critical thinking, kreativitas).

3. Proses:

SOP produksi, pemasaran, dan distribusi yang terdokumentasi dan dapat direplikasi.
Sistem pre-order, inventory management, dan distribusi berbasis digital.
Integrasi dengan koperasi sekolah atau unit usaha mandiri.

VI. Implementasi Program

Pilot Project:

10 SMK di Jawa Timur dilibatkan sebagai percontohan dengan sektor unggulan masing-masing.
Platform digital Pervekt.id menampilkan produk, lowongan, dan profil wirausaha muda.

Hasil Awal:

120 siswa tergabung sebagai entrepreneur aktif.
300+ produk siswa dikurasi dan dijual.
Peningkatan pendapatan siswa hingga rata-rata Rp500.000 per bulan.

VII. Dampak dan Keberlanjutan

Penguatan ekosistem lokal melalui kolaborasi antar SMK, UMKM, dan Dinas Pendidikan.
Penurunan angka pengangguran lulusan SMK melalui wirausaha mandiri.
Replikasi model di sekolah lain dengan panduan kurikulum dan SOP yang siap pakai.
Transformasi pendidikan vokasi dari sekadar pembelajaran ke arah produksi nyata berbasis pasar.

VIII. Kesimpulan

Program PERVEKT menawarkan solusi nyata terhadap tantangan kewirausahaan siswa SMK melalui ekosistem rantai pasok berbasis 3P: Produk, People, dan Proses. Inovasi ini bukan hanya menyasar keterampilan teknis, tetapi juga membangun karakter wirausaha, kolaborasi, dan keberlanjutan usaha. Dengan pendekatan holistik dan berbasis data, PERVEKT siap direplikasi secara nasional sebagai bagian dari revitalisasi pendidikan vokasi Indonesia.

Link Pedoman Showcase

Vokasi Kreatif

Kreatif artinya memiliki daya cipta atau kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru, orisinal, dan inovatif. Kreatif juga dapat diartikan sebagai kemampuan untuk mengembangkan ide-ide baru atau memanfaatkan objek dan informasi dengan cara baru untuk menyelesaikan masalah.

"Terpadu" dalam bahasa Indonesia berarti tergabung, terintegrasi, atau menyatu menjadi satu kesatuan. Secara lebih luas, "terpadu" menggambarkan situasi di mana berbagai unsur atau komponen yang berbeda saling terhubung dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai tujuan bersama.

Pendekatan pelatihan entrepreneur untuk siswa vokasi yang menggabungkan pengetahuan umum, praktek dan kemitraan usaha yang menggabungkan semua potensi yang ada baik itu produk yang dihasilkan, proses pembuatan yang terstandarisasi dan people/ orang yang berkompeten dan sanggup untuk mengelola usaha di anak cabang.

Vokasi Kreatif

Produk

Proses

People